2025年12月11日下午，湖北师范大学外国语学院在人文楼21B602会议室举办校友专题交流活动。南方科技大学国际合作部/港澳台办公室常务副部长、湖北师范大学1993级杰出校友陈浩教授应邀返校，围绕“新时代外语人的使命与成长”与“青年全球胜任力素养”两个主题，分别面向教师和学生作专题讲座。活动由外国语学院院长刘敏主持，学院领导班子成员、部分专任教师及本硕学生代表参加。

第一场：教师专场——《立足外语优势，拥抱时代挑战》

讲座伊始，刘敏院长代表学院对陈浩教授回到母校表示热烈欢迎，并为其颁发“外国语学院高质量发展和师资队伍建设指导专家”聘书，简要介绍了其在高等教育管理、中外合作办学与国际交流等领域的丰富实践经验与突出成就。随后，陈浩教授结合自身从外语专业学生成长为高校国际事务管理者的经历，分析了人工智能快速发展、全球竞争格局重塑背景下外语学科的机遇与挑战。他指出，外语人才虽具跨文化沟通优势，但单一语言技能的边际价值正在下降，外语教育必须向“外语+X”的复合型培养模式转型，系统增强学生在政治、经济、科技等领域的知识基础与问题意识。

陈浩教授强调，外语教师要不断优化知识结构，注重中文表达和逻辑思维训练，在课程中融入经典阅读和价值引领，引导学生在家国情怀、文化自信与全球视野之间实现有机统一。同时，他结合参与教育部驻外工作、高校国际认证与合作办学项目等实践，介绍了外语学科在国别与区域研究、微专业设置、“一带一路”师资培训等方面的建设路径，为学院“十五五”发展规划和“学科专业课程一体化”建设提供了具体思路。

第二场：学生专场——《新时代青年全球胜任力素养讨论》

在学生专场报告前，外国语学院副院长项军平向在场学生介绍了陈浩教授的求学经历与职业发展路径，帮助同学们更好地理解其成长轨迹与专业优势。

面向学生群体，陈浩教授以“学长”的身份，从全球胜任力、核心能力与生涯规划三个层面展开分享。他提出，外语专业学生应构建“语言能力＋跨文化沟通能力＋信息技术素养”的三维能力结构，在夯实语音、语法、写作等基础上，主动掌握人工智能等数字工具，提高信息获取、加工与传播效率；同时重视中文写作和逻辑思维训练，通过学生工作、国际交流和竞赛实践，锻炼组织协调和团队协同能力。他以昆山杜克大学筹建、中美联合培养项目等案例，说明国际化办学中战略思维和闭环执行的重要性，鼓励同学们以“361度的热情与真诚”面对学习与生活，在持续学习、主动承担与真诚付出中不断积累人生资本，努力成长为善于讲好中国故事、具备全球胜任力的新时代外语人才。

互动环节：共鸣与启迪

互动环节中，教师与学生踊跃提问。院长助理颜龙龙老师结合自身求学经历，谈到从陈浩教授身上感受到“能吃苦、肯担当、重真诚”的共同品格以及深厚家国情怀对教师立德树人的示范价值。陈浩教授回应，希望青年教师善于将个人奋斗历程转化为育人资源，在迎接挑战中磨炼品格，在心怀感恩中坚守教育初心。

学生提问聚焦跨文化学习、国际赛事与“英语+专业”融合等话题。陈浩教授结合在美国明尼苏达大学访学和驻外工作经历，强调跨文化理解的关键在于尊重差异、寻求共识，并建议外语学子主动拥抱“英语+专业”的复合路径，善用AI提升综合竞争力，在激烈的就业环境中形成个性化发展优势。

总结与展望

活动最后，外国语学院党委书记王海燕作总结发言。她指出，本次校友专题交流活动紧扣新时代外语学科发展与人才培养需求，两场讲座视野开阔、案例丰富，系统呈现了外语人才成长路径、外语教育转型方向和全球胜任力培育要点，对学院完善人才培养模式、优化学科专业布局和提升师生国际化素养具有重要启发。学院将以此为契机，进一步完善校友交流与合作机制，充分发挥优秀校友在人才培养、学科建设和社会服务中的示范辐射作用，持续搭建高水平学习与交流平台，汇聚多方资源，培养具有家国情怀、全球胜任力与专业竞争力的高层次外语人才。

本次交流活动历时近三小时，现场互动充分、反响热烈，与会师生普遍认为，两场讲座内容扎实、立意高远，为个人成长规划和学院事业发展提供了有价值的思路启迪与实践参考。