2025年12月4日下午，湖北师范大学外国语学院在人文楼21B602举办“学科专业课程一体化建设”系列学术讲座第45期。华中师范大学教授、博士生导师、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才彭南生教授应邀作题为“教研、教改与教学成果奖的申报”的专题讲座。讲座由外国语学院院长刘敏教授主持，校长雷儒金出席并致辞，外国语学院全体专任教师及本硕学生代表参加了本次活动。

活动伊始，雷儒金校长代表学校对彭南生教授的到来表示热烈欢迎，并为其颁发我校教育教学改革指导专家聘书。雷校长指出，本次讲座既是学校纵深推进教育教学改革、落实立德树人根本任务的重要举措，也是提升教师教研能力和教学创新水平的难得机遇，希望全体师生以此为契机，进一步更新教育理念、凝练教学经验、提升育人实效。

在专题讲座中，彭南生教授立足华中师范大学获国家级教学成果奖特等奖的实践基础，系统梳理了教学研究、教学改革与教学成果奖申报之间的内在逻辑与实现路径。他指出，教学成果奖不是“突发性成果”，而是围绕人才培养关键问题持续深入开展教研与教改实践，在一定时间跨度内“积累—提炼—升华”的结果。因此，成果培育与申报应坚持问题导向和目标导向，聚焦人才培养质量、课程体系优化、教学模式创新等核心议题，通过制度设计与实践创新形成具有示范性、可复制性与可推广性的育人模式。

围绕信息化背景下的教学改革实践，彭南生教授重点介绍了华中师大在推进智慧教育和数字化转型中的“八大举措”，包括：重构以学生发展为中心的人才培养体系、建设融合线上线下的智慧教学环境、实施递进式教师发展与进阶培训、构建开放共享的优质教育资源、推广混合式等新型教学模式、推动基于学习数据的过程性评价与精准反馈、优化支撑教学创新的管理与服务生态，以及营造“重视教学、崇尚创新”的校园文化氛围。相关改革举措显著提升了学生学习体验与教师教学能力，有力促进了学校人才培养质量的整体提升，也赢得了社会各界的广泛认可与多项重要荣誉。

讲座结束后，外国语学院组织召开了“外院‘十五五’发展规划论证暨学科建设座谈会”。学院领导班子成员、各系部负责人、教研室主任、科研项目骨干教师及近年新进教师代表围绕学科方向布局、专业内涵建设、课程体系优化、教学改革推进机制以及教学成果培育路径等议题开展了深入研讨，对接国家与区域发展需求，进一步凝练学院未来发展的目标定位与建设思路。

本次学术讲座与座谈活动在系统呈现教学改革经验与教学成果培育规律的基础上，为外国语学院持续推进“学科专业课程一体化”建设、构建高质量人才培养体系提供了有益借鉴与方向指引。学院将以此为契机，进一步依托系列学术活动，搭建高水平交流平台，持续提升教师教研创新能力和教学成果凝练水平，服务学校“双高”建设和应用型人才培养目标的实现。